Quelle est la signification sociale de la recherche ?


Quelle est la signification sociale de la recherche ?

Importance sociale = La pertinence pratique d’un résultat statistiquement significatif ou comment les résultats pourraient réellement être appliqués.

Que signifie la recherche en éducation ?

La recherche en éducation fait référence à la tentative systématique de mieux comprendre le processus éducatif, généralement dans le but d’accroître son efficacité. C’est une application de la méthode scientifique pour étudier des problèmes pédagogiques.

Quel est le concept de la recherche en éducation?

Partager. La recherche en éducation est le domaine d’étude scientifique qui examine les processus d’éducation et d’apprentissage ainsi que les caractéristiques humaines, les interactions, les organisations et les institutions qui façonnent les résultats de l’éducation.

Quels types de recherche pédagogique existe-t-il ?

Formes générales de la recherche pédagogique

  • Descriptif – enquête, historique, analytique de contenu, qualitatif (ethnographique, narratif, phénoménologique, théorie ancrée et étude de cas)
  • Associatif – corrélatif, causal-comparatif.
  • Intervention – expérimentale, quasi expérimentale, recherche-action (en quelque sorte)

Quelles sont les huit caractéristiques de la recherche ?

Caractéristiques de la recherche

  • La recherche doit se concentrer sur les problèmes prioritaires.
  • La recherche doit être effectuée systématiquement.
  • La recherche doit être logique.
  • La recherche devrait être réduite.
  • La recherche doit être reproductible.
  • La recherche doit être générative.
  • La recherche doit être orientée vers l’action.
Lire  Qu’est-ce qui est soumis ?

Quelles sont les caractéristiques d’une bonne recherche sociale?

Particularités de la recherche sociale

  • Précision ciblée. L’exactitude et la précision sont également les exigences fondamentales de la recherche.
  • Vérifiabilité. Une autre caractéristique de la recherche est que le chercheur doit examiner les données.
  • Preuve des faits.
  • Objectivité.
  • Validité de fiabilité.
  • Qualification.
  • Mesurabilité.
  • Enregistrement et rapport.


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